為了在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（以下簡(jiǎn)稱競(jìng)賽）活動(dòng)中進(jìn)一步落實(shí)教育部《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》和教育部、財(cái)政部《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃的意見》的精神，探索大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的新舉措，促進(jìn)人才培養(yǎng)與科研工作的結(jié)合，促進(jìn)應(yīng)用數(shù)學(xué)與工業(yè)及其他行業(yè)的結(jié)合，促進(jìn)數(shù)學(xué)建模教師隊(duì)伍水平的整體提高，提升競(jìng)賽的影響力，全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽組委會(huì)（以下簡(jiǎn)稱全國(guó)組委會(huì)）已連續(xù)兩年開展了數(shù)學(xué)建模賽題后續(xù)研究的立項(xiàng)。

全國(guó)組委會(huì)對(duì)過(guò)去兩年數(shù)學(xué)建模賽題后續(xù)研究工作進(jìn)行了總結(jié)，并決定繼續(xù)將數(shù)學(xué)建模賽題后續(xù)研究工作以成果獎(jiǎng)勵(lì)的方式予以資助。近三年獲得全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)或者深圳杯夏令營(yíng)一、二、三等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)教師，均可組織學(xué)生開展相應(yīng)賽題（含夏令營(yíng)賽題）的后續(xù)研究并向全國(guó)組委會(huì)提交研究成果報(bào)告申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)。

2015-2016年度課題研究組的負(fù)責(zé)人向全國(guó)組委會(huì)提交研究成果報(bào)告的截止日期為2016年4月30日（請(qǐng)同時(shí)附上申請(qǐng)書，見附件）。研究報(bào)告的內(nèi)容分為兩部分：第一部分是對(duì)相應(yīng)賽題現(xiàn)有解決方案不足的分析；第二部分是新的解決方案，以及新方案的優(yōu)長(zhǎng)之處。全國(guó)組委會(huì)將組織專家進(jìn)行評(píng)審，獲獎(jiǎng)成果將推薦到將于2016年8月8-10日舉行的“中國(guó)工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)第十四屆年會(huì)”上報(bào)告，并對(duì)每個(gè)獲獎(jiǎng)研究組給予1萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)，資助學(xué)生與教師的相關(guān)費(fèi)用。

全國(guó)組委會(huì)希望更多的數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽指導(dǎo)教師積極參與到數(shù)學(xué)建模賽題后續(xù)研究工作中。2016-2017年度課題研究組的負(fù)責(zé)人向全國(guó)組委會(huì)提交研究成果報(bào)告的截止日期為2017年4月30日（具體細(xì)節(jié)將于2017年3月另行通知）

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